Del 22 al 25 de junio, dentro del marco del los talleres de capacitación "Estrategias Creativas para mejorar el proceso de Enseñanza y Aprendizaje de las Áreas de Comunicación y Matemática", la Asociación Civil Niñolee y la UGEL Nº 05 de San Juan de Lurigancho en Lima, realizaron cuatro talleres de capacitación con 250 profesores de 1ero y 2do de primaria, de las escuelas del distrito. El conjunto de talleres recibió el nombre de "ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN COMUNICACIÓN ORIENTADO A DESARROLLR LOS NIVELES DE COMPRESIÓN LECTORA: LITERAL, INFERENCIAL Y JUICIO CRÍTICO VALORATIVO".

 

Los talleres se caracterizaron por su dinamismo y por la participación activa de los profesores, compartiendo experiencias y creando novedosas estrategias. Continúa leyendo y entérate de esta maravillosa experiencia con nosotros. Envíanos tus opiniones, sugerencias y valiosos aportes, para compartirlos con todos los lectores.

Por más que autores como Mario Vargas Llosa, Julio Ramón Ribeyro u Oswaldo Reynoso han retratado inagotablemente a Lima, aún existe la idea no sólo de que la gran novela sobre nuestra capital todavía no ha sido escrita sino también, lo que es incluso más grave, de que Lima no es una ciudad literaria.

Dra. Hannelore Vogt, Directora de la Biblioteca Pública de Colonia, Alemania.

 

Lunes 6 de julio del 2009 - 19:00 horas

Sala de usos múltiples de la Biblioteca Nacional del Perú

Av. De la Poesía 160, San Borja

Entrada Libre - se otorgará certificado, inscribirse a la entrada.

Organiza: Goethe-Institut Lima con el auspicio de la Biblioteca Nacional del Perú y la colaboración del Colegio de Bibliotecólogos del Perú

 

Un cliente satisfecho es el mejor portador de publicidad e imagen. La economía reconoció esto hace tiempo y actuó en consecuencia. También para las bibliotecas, la satisfacción y la conservación del cliente se constituyen en futuras tareas. La conferencista brinda una breve introducción sobre los fundamentos de la orientación al cliente y presenta algunos métodos prácticos -relativamente poco difundidos aún- para evaluar y optimizar dicha orientación. Discusiones de grupos focales, "Mystery Shopping" (compradores encubiertos) o Management de quejas son los temas a tratar, graficados con casos de estudio internacionales y propuestas provenientes de su experiencia cotidiana.

Además informará sobre aspectos como el fomento de la lectura y de la instrucción, ofertas innovadoras por internet y orientadas al cliente, interrelaciones y cooperación con los socios más diversos e instituciones educativas, así como sponsoring y actividades de lobby.

¡Hola a todos! Compartimos con ustedes un artículo escrito por uno de nuestros lectores: Mag. Alex Sánchez Huarcaya, quien actualmente reside en Alemandia como becario. Esperamos que este artículo les sea de utilidad.

 ¿USTED QUÉ OPINA, el internet sustituirá al libro? Envíenos su opinión.

Mientras que "El escritor italiano Umberto Eco, uno de los intelectuales europeos de mayor prestigio, afirma que el principal enemigo de los libros no es Internet, sino el ser humano, que los censura y confina a bibliotecas inaccesibles", Mario Vargas Llosa, el escritor peruano, apostó por la existencia del libro para que este "sobreviva" por encima de la Internet.

Estas  posiciones, de dos de los más prestigiosos escritores e intelectuales de nuestro tiempo, no son del todo contrapuestas ya que ambos exhortan sobre la importancia del libro en nuestra sociedad -libro electrónico en el caso de Eco y en papel Vargas LLosa-.

"El niño no es una botella que hay que llenar,

sino un fuego que es necesario encender."

 Montaigne

Sandra Álvarez, pedagoga (México), nos da algunos consejos para promover la lectura temprana, a través de algunas estrategias muy sencillas, que pueden ayudar a que sus niños o niñas se desarrollen como buenos lectores y escritores.

Hace poco, de visita en la ciudad de México, me encontré con uno de los proyectos de promoción de lectura más alucinantes que haya visto en los últimos años. Alucinante no debido a que se trate de un proyecto difícil de llevar a cabo. Alucinante, más bien, porque no obstante su simpleza y sus bajos costos está logrando alcanzar un tremendo impacto entre la población mexicana que no tiene mayor acceso a los libros. Fue curioso además encontrar un proyecto tan parecido al que con Niñolee queríamos implantar en Perú hace unos años: la única diferencia era que nosotros teníamos pensado instalar quioscos de lectura, mientras que en México hacen que el quiosco, que es un bus en realidad, se mueva y visite los municipios más alejados del país.

Cholín, el perro calato de Juan Acevedo.

Propuesta interesante para difundir el uso de la biblioteca entre los niños.

 

"Como decía en El Quijote Plinio el Viejo, no hay libro tan malo, tan malo que no se pueda sacar algo bueno de él, y es muy cierto. Pero si nosotros tajantemente, les decimos a los niños que están leyendo basura porque leen comics, estamos siendo excluyentes. La misma Biblioteca lo hace, los mismos bibliotecarios lo hacemos" dijo Elsa Ramírez.

En el mes de marzo se desarrolló en el Perú el Seminario Internacional Bibliotecas Públicas en la sociedad de la información: Desafíos y respuestas desde América Latina donde se presentó la ponencia de Elsa Ramírez (México) reconocida bibliotecóloga especialista en promoción de la lectura con el uso de las nuevas tecnologías.

Aprovechando su estancia en el país, le hicimos esta entrevista con resultados muy interesantes y sobre todo útiles para nuestro que hacer.

Hace un mes publicamos un post relacionado a la próxima prueba PISA, a llevarse a cabo en agosto de 2009, y ha generado tantos comentarios como para que valga la pena ahondar un poco más en este tema. De hecho, ahora que lo pienso, la prueba PISA del 2000, en donde Perú obtuvo nefastos resultados, nos motivó a empezar el proyecto de la Asociación Civil Niñolee, que administra este blog. Ahora han pasado ya casi 10 años desde la publicación de esos resultados, y el Perú, o su sistema educativo más bien, será evaluado una vez más.