Un lector no nace, se hace. Por eso, el amor a la lectura se debe inculcar
desde la cuna y tratar, con perseverancia y dedicación, que se convierta
en un vicio, pues de ello depende, en buena medida, tener niños con éxito
en los estudios y, más tarde, adultos con herramientas para la vida.
La búsqueda de conocimiento mediante la lectura debe ser una prioridad y
es fundamental estimularla desde la infancia', subraya el mensaje
difundido este año con motivo del Día Internacional de la Literatura
Infantil y Juvenil que se celebra este miércoles 2 de abril.
Y la fecha, el 2 de abril, no es inocente, ya que un día como ese, pero de
1805, nacía en Odense (Dinamarca) el escritor Hans Christian Andersen,
autor de 'El patito feo', 'La sirenita' y 'El traje nuevo del emperador',
entre otros muchos cuentos.
Empezar a contar historias a los niños lo antes posible, incluso al nacer,
es algo que sugiere también a los padres la American Library Association,
con sede en Chicago, que celebra 'El día de los niños / El día de los
libros' el 30 de abril.
Recomienda además que fijen una hora del día para hacerlo, después de
comer o a la hora de dormir, y que lo hagan en un asiento cómodo (un
sillón), lejos de cualquier distracción.
La voz es importante, hay que variar el tono y darle expresión, según esta
asociación estadounidense de librerías que aconseja que se involucre a los
niños en la lectura pidiéndoles que señalen los objetos, que hablen acerca
de las ilustraciones o repitan palabras.
Otro consejo a los padres es que lean una y otra vez los libros favoritos
de sus hijos cuando éstos se lo pidan.
Muy importante también, según estos expertos, es que prediquen con el
ejemplo: que sus hijos les vean leyendo, sea lo que sea.
Eso es lo que la American Library Association recomienda que se haga de
puertas para adentro, pero ahí no termina el plan de acción de los padres
para fomentar el hábito lector en su prole.
La mejor aliada en esa misión es la biblioteca pública, un lugar que hay
que visitar con frecuencia para que los niños sigan anidando el gusanillo
por la lectura.
Lo recomendable para establecer un vínculo entre ese templo de los libros
y los pequeños es sacarles su propio carnet de la biblioteca y puedan
tomar prestados cuantos cuentos quieran.
La bibliotecas públicas cuentan además con otros alicientes, en tanto que
suelen organizar sesiones de 'cuentacuentos', actividades extra-escolares
y programas de lectura, también estivales.
En Colorín Colorado, una página estadounidense de internet destinada a
profesores nativos y a familias hispanas, sus responsables son más
precisos y clasifican por edades las 'maneras divertidas y eficaces de
leer con los niños'.
De cero a tres años, la lectura debe ser una rutina diaria, de por lo
menos 15 minutos y antes de ir a la cama.
Es aconsejable sostener al niño, sentándole, por ejemplo, en el regazo,
dejarle agarrar el libro y que ayude a pasar las páginas.
Usar el rostro, el cuerpo y la voz para hacer divertida la lectura es
igualmente eficaz, así como saber cuándo detenerse si el niño pierde
interés o tiene dificultad para prestar atención.
Hablar sobre las ilustraciones y recorrer con el dedo debajo de las
palabras al tiempo que se lee es también didáctico.
Para leer con preescolares, el modus operandi evoluciona y se hace aún más
interactivo.
Un ardid no desdeñable -y si es cierto, mejor- es mencionar al niño cuánto
se disfruta leyendo juntos y rodearle de libros, para que siempre pueda
tenerlos a mano, así como permitirle escogerlos.
Convertir la lectura en algo especial es fundamental, por ello obsequiarle
y premiarle con libros y cuentos grabados es bueno.
Mostrar al niño las partes de un libro y cómo se leen las palabras,
indicarle quién lo escribió, hacerle preguntas sobre la historia o
permitirle que él también plantee sus cuestiones es otra táctica para
implicarle en la lectura, así como leer lo mismo reiteradamente o
invitarle a que le 'lea' el cuento ya memorizado.
Para los niños que ya han descubierto la magia de que las letras forman
palabras, las palabras frases y las frases historias, el método varía,
pero la presencia paterna sigue siendo inestimable.
Los progenitores deben incentivar a sus hijos a leer proponiendo libros
que versen sobre temáticas que resulten atractivas, pero también
introduciendo diversidad, y pedirles que les lean en voz alta todos los
días, o bien turnarse en la lectura de un relato.
En esta etapa es interesante que los padres ayuden a sus hijos a conectar
lo que leen en los libros con lo que ocurre en la vida, donde está la
verdadera historia.
EFE
es fundamental estimularla desde la infancia', subraya el mensaje
difundido este año con motivo del Día Internacional de la Literatura
Infantil y Juvenil que se celebra este miércoles 2 de abril.
Y la fecha, el 2 de abril, no es inocente, ya que un día como ese, pero de
1805, nacía en Odense (Dinamarca) el escritor Hans Christian Andersen,
autor de 'El patito feo', 'La sirenita' y 'El traje nuevo del emperador',
entre otros muchos cuentos.
Empezar a contar historias a los niños lo antes posible, incluso al nacer,
es algo que sugiere también a los padres la American Library Association,
con sede en Chicago, que celebra 'El día de los niños / El día de los
libros' el 30 de abril.
Recomienda además que fijen una hora del día para hacerlo, después de
comer o a la hora de dormir, y que lo hagan en un asiento cómodo (un
sillón), lejos de cualquier distracción.
La voz es importante, hay que variar el tono y darle expresión, según esta
asociación estadounidense de librerías que aconseja que se involucre a los
niños en la lectura pidiéndoles que señalen los objetos, que hablen acerca
de las ilustraciones o repitan palabras.
Otro consejo a los padres es que lean una y otra vez los libros favoritos
de sus hijos cuando éstos se lo pidan.
Muy importante también, según estos expertos, es que prediquen con el
ejemplo: que sus hijos les vean leyendo, sea lo que sea.
Eso es lo que la American Library Association recomienda que se haga de
puertas para adentro, pero ahí no termina el plan de acción de los padres
para fomentar el hábito lector en su prole.
La mejor aliada en esa misión es la biblioteca pública, un lugar que hay
que visitar con frecuencia para que los niños sigan anidando el gusanillo
por la lectura.
Lo recomendable para establecer un vínculo entre ese templo de los libros
y los pequeños es sacarles su propio carnet de la biblioteca y puedan
tomar prestados cuantos cuentos quieran.
La bibliotecas públicas cuentan además con otros alicientes, en tanto que
suelen organizar sesiones de 'cuentacuentos', actividades extra-escolares
y programas de lectura, también estivales.
En Colorín Colorado, una página estadounidense de internet destinada a
profesores nativos y a familias hispanas, sus responsables son más
precisos y clasifican por edades las 'maneras divertidas y eficaces de
leer con los niños'.
De cero a tres años, la lectura debe ser una rutina diaria, de por lo
menos 15 minutos y antes de ir a la cama.
Es aconsejable sostener al niño, sentándole, por ejemplo, en el regazo,
dejarle agarrar el libro y que ayude a pasar las páginas.
Usar el rostro, el cuerpo y la voz para hacer divertida la lectura es
igualmente eficaz, así como saber cuándo detenerse si el niño pierde
interés o tiene dificultad para prestar atención.
Hablar sobre las ilustraciones y recorrer con el dedo debajo de las
palabras al tiempo que se lee es también didáctico.
Para leer con preescolares, el modus operandi evoluciona y se hace aún más
interactivo.
Un ardid no desdeñable -y si es cierto, mejor- es mencionar al niño cuánto
se disfruta leyendo juntos y rodearle de libros, para que siempre pueda
tenerlos a mano, así como permitirle escogerlos.
Convertir la lectura en algo especial es fundamental, por ello obsequiarle
y premiarle con libros y cuentos grabados es bueno.
Mostrar al niño las partes de un libro y cómo se leen las palabras,
indicarle quién lo escribió, hacerle preguntas sobre la historia o
permitirle que él también plantee sus cuestiones es otra táctica para
implicarle en la lectura, así como leer lo mismo reiteradamente o
invitarle a que le 'lea' el cuento ya memorizado.
Para los niños que ya han descubierto la magia de que las letras forman
palabras, las palabras frases y las frases historias, el método varía,
pero la presencia paterna sigue siendo inestimable.
Los progenitores deben incentivar a sus hijos a leer proponiendo libros
que versen sobre temáticas que resulten atractivas, pero también
introduciendo diversidad, y pedirles que les lean en voz alta todos los
días, o bien turnarse en la lectura de un relato.
En esta etapa es interesante que los padres ayuden a sus hijos a conectar
lo que leen en los libros con lo que ocurre en la vida, donde está la
verdadera historia.
EFE
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Autores
Rosa Dorival
Desde hace mucho tiempo que trabajo con libros sobre todo he enseñado a los usuarios de las bibliotecas cómo investigar un tema.
Romina Peschiera
Soy educadora de nivel secundario, con especialidad en historia y geografía. Actualmente, me encuentro realizando una maestría de Políticas Educativas.
Ezio Neyra
Estudié Sociología y actualmente sigo estudios de postgrado en Estudios Hispánicos. Como escritor, he publicado dos novelas.
11.04.08
Excelente artículo, hoy en día los padres han descuidado este ceremonial hábito. Es evidente que si nuestros hijos nos ven en todo momento ocupados en escudriñar esa resma de papel tarde o temprano despertará su inquietud por saber "que es lo que hay allí que tanto atrae a mi padre". Tuve la suerte de ver una biblioteca nutrida en la casa de mi abuela que siempre me atraía. Esos libros gruesos y de apariencia mítica parecía salidos de una historia de fantasía. Siempre pensaba en que había allí. Hoy en día uno de mis pasatiempos favoritos es leer, sea donde fuere siempre trato de conocer que idea interesante presenta tal o cual libro o revista. Es más, mi lugar preferido y que siempre a desencadenado mis motivaciones por algún libro ha sido el baño. Bueno a leer que ya nos estamos perdiendo algo interesante.
Respuesta
Hola Juan Carlos, cultiva en tus hijos esta pasión por leer. ¡Gracias por tu comentario!
12.04.08
Excelente, nosotros como padres y apoderados necesitamos libros para nuestro colegio. ¿Alguna institucion nos puede ayudar a surtir la biblioteca?
Gracias.
Respuesta
¡Hola Jorge! Lamentablemente por el momento no contamos con libros para donación, pero hay otras instituciones que tal vez sí. Te recomiendo que preguntes en la biblioteca del centro cultural de la Agencia Española de Coorperación Internacional (AECI), en la Biblioteca Nacional o en la biblioteca del Centro de Información Goethe-Institut, Lima.
19.04.08
Me gustaria obtenr informacion sobre el desarrollo del pensamiento critico en la lectura y sobre algunos proyectos de comprension lectora de telefonica . Les estare muy agadecido.
Respuesta
Estimado José; en estos momentos la Fundación Telefónica está llevando a cabo un seminario-taller sobre Comprensión lectora en Lima y en varias ciudades del interior del país, por ello te sugiero visitar la página web Educared donde podrás obtener toda la información. Saludos. Rosa D.