Archivos Agosto 2008

Poética de recortes

Una vez más Javier nos hace reflexionar con sus historias. "El primer día" es una historia sobre una joven y su relación con su madre. Es un texto que te invita a la reflexión y que se puede trabajar con alumnos de secundaria durante la hora de tutoría. Al final se agregan algunas preguntas para reflexionar.

 

Si eres madre o padre, puedes leer esta historia con tus hijos, reflexionar al respecto, e identificar ciertos aspectos que se deben cambiar o conversar, para mejorar la relación y fortalecer la unidad familiar.

 

Christian Reynoso (Puno, 1978) estudió  Ciencias de la Comunicación en la Universidad Nacional del Altiplano. Ha publicado el libro de relatos Los testimonios del manto sagrado (2001) y el ensayo periodístico Látigo del altiplano. Biografía de Samuel Frisancho (2002). A mediados del 2006 publicó la ambiciosa novela Febrero Lujuria (Editorial Matalamanga), en la que tenemos la ciudad imaginaria de Lago Grande, lugar altiplánico en el que se cruzan los personajes que están a la expectativa de la fiesta de la virgen de la Candelaria. No es una exageración decir que esta novela irá creciendo en referencia a medida que pasen los años.

Por Gabriel Ruiz Ortega

• Promover la habilidad de escuchar, de empezar a reconocer sonidos en relación con las palabras y los sentimientos, estimulando sus sentidos.
  
• Incrementar el número de palabras más allá de las cotidianas ayudándolos a "escuchar" palabras poco comunes. En esta etapa no relacionará las palabras con los significados, ni los dibujos con objetos de su entorno, pero es el comienzo que necesitamos.
  
• Cuando iniciamos la lectura vemos que el niño dirige sus ojos, su cabeza hacia el lugar de donde proviene la voz, desarrollando de esta manera su atención
• Aprender poco  a poco las características del objeto libro y un día de pronto vemos cómo pasan las hojas, cómo se detienen ante las ilustraciones reconociéndolas, cómo imitan la lectura
  
• Estimula la imaginación aunque inicialmente no diferencia entre las imágenes y la realidad.
• Promover un mayor acercamiento entre padres y bebés.

Que las películas pueden reemplazar a los libros es una idea que por repetida no necesariamente es correcta. Cuántas veces hemos escuchado frases como "no, no he leído ese libro pero sí he visto la película" o "ya para qué leerlo si ya he visto la película". Al respecto, para empezar debemos tener en cuenta una idea básica: que los formatos literario y cinematográfico son muy distintos el uno del otro. Si bien comparten ciertas características (la narración por sobre todas las otras) un análisis más detallado puede ayudarnos a ver sus divergencias.

¡Hola!  Mi nombre es Walter Neptali Huertas Cornejo, maestro de la institución educativa Divino Maestro en  Chatito,  La Arena,  Piura, Perú.

Quería compartir mi experiencia del trabajo realizado con los padres de familia en relación a la estrategia de "ilustración de textos leídos",  llevada a cabo en nuestra institución. Esta experiencia de innovación surgió como una de las actividades del plan lector del cual formo parte. Los alumnos llevan textos para leer en casa con la familia, lo que nos permite involucrar a los padres y por ende a la comunidad.

En nuestro blog podrán apreciar otras evidencias de nuestro trabajo www.iedivinomaestro.blogspot.com

Me encantaría recibir sus comentarios y sugerencias.

Walter

walterneptali@hotmail.com

walterhc2004@yahoo.es

walterneptali2008@gmail.com

Desde antes de nacer, los niños ya pueden tener contacto con la lectura. Y qué mejor que esto sea a través de la voz de su mamá o de su papá, quienes pueden leerles, contarles cuentos, leerles rimas y canciones.

Aunque aún no se ha demostrado científicamente que esto tenga alguna influencia en el desarrollo intelectual del niño o en su gusto por la lectura, el libro y la lectura pueden ejercer un papel importante en el desarrollo de los niños y sirven sobre todo para crear lazos de unión y afectividad entre los bebés, sus padres y su entorno. Lo que si es seguro es el disfrute de la madre y el padre. Ellos se entrenarán  en la lectura y  estarán preparados para cuando el niño nazca. Descubrirán  nuevas sensaciones y serán capaces de discernir sobre el tipo de lectura  en la que iniciarán a sus pequeños.

Es importante que las futuras madres tomen conciencia de la necesidad de aprender a transmitir el amor a la lectura a través del afecto ya que así aseguramos futuros lectores.

Hoy en día es común ver a las madres gestantes leer a sus hijos mientras acarician su vientre, disfrutan mucho imaginando la cara del bebe ante la narración. Son momentos indescrptibles y si se aúna el padre en esta tarea la relación familiar se afianzará por el afecto.

El nacimiento de un lector.-

Como sabemos, los primeros meses de vida son clave para el desarrollo de la personalidad del niño o niña. Muchas de sus experiencias y sensaciones influyen en la formación de su personalidad. Es por eso que durante este periodo los padres, y sobre todo la madre, juegan un papel fundamental, pues ya desde la concepción se establece un fuerte vínculo entre la madre y el bebé, que se intensifica luego del parto y durante la lactancia.

Si bien hay diferentes formas de estimular al niño o niña, ya sea para el desarrollo cognitivo, motor, lingüístico, etc. existen ciertas actividades, como la lectura, que además de estimular, crean un vínculo afectivo entre el padre, la madre y el bebé...

Gabriel Ruiz Ortega nació en Lima, en 1977. Es autor de la novela "La cacería" (2005) y compilador de la antología "Disidentes. Muestra de la nueva narrativa peruana" (2007). Escribe reseñas para el diario Siglo XXI. Entrevistas suyas aparecen en las concurridas webs literarias Proyecto Patrimonio de Chile y Literaturas.com de España. Administra el blog La fortaleza de la soledad y es editor adjunto de Revuelta Editores.

Por Ezio Neyra